Karaman İl Genel Meclisi’nde Sürpriz İş Birliği: CHP ve MHP’den Ortak Hamleyle İl Daimi Encümeni Belirlendi
Karaman İl Genel Meclisi, 11 Nisan Perşembe günü gerçekleştirdiği oturumda İl Daimi Encümen Üyeliği seçimleri için bir araya geldi. Oturumda ortaya çıkan siyasi tablo, meclisteki dengeler açısından dikkat çekici bir gelişmeye sahne oldu. Önceki seçimlerde AK Parti ile CHP arasında oluşan iş birliği bu kez yerini CHP ve MHP ortaklığına bıraktı. Yeni encümen üyeleri CHP ve MHP’li isimlerden oluşurken, bu durum meclis kulislerinde geniş yankı buldu.
AK Parti ve CHP Ortaklığı Yerini CHP-MHP İş Birliğine Bıraktı
Daha önce İl Genel Meclisi Başkanlık Divanı seçimlerinde AK Parti ve CHP’nin birlikte hareket etmesiyle Meclis Başkan Vekili ve diğer divan üyeleri belirlenmişti. Ancak bu sefer dengeler değişti. İl Daimi Encümen Üyeliği seçimlerinde CHP, bu kez MHP ile ortak hareket etti. Siyasi kulislerde sürpriz olarak değerlendirilen bu iş birliği, meclisteki siyasi dengelerin yeniden şekillendiği yorumlarına neden oldu.
Encümen Üyeleri Belli Oldu
Yapılan oylama sonucunda, Karaman İl Daimi Encümeni’ne seçilen yeni üyeler şu şekilde belirlendi: CHP’den Onur Irgat ve Engin Kadıoğlu ile MHP’den Adem Gök.
Bu sonuçla birlikte İl Daimi Encümeni, tamamen CHP ve MHP’li üyelerden oluşmuş oldu. Seçim sonrası kısa bir değerlendirmede bulunan bazı meclis üyeleri, bu iş birliğinin Karaman’ın yerel yönetim dinamiklerine farklı bir bakış kazandırabileceğini belirtti.
İl Daimi Encümeni Nedir?
İl Özel İdare Kanunu gereği kurulan İl Daimi Encümeni, ilin yatırım programlarını, bütçesini ve diğer mali süreçlerini takip eden, denetleyen ve yönlendiren önemli bir organdır. Meclis üyeleri arasından seçilen encümen üyeleri, İl Özel İdaresi’nin yürütme organı olan vali ile birlikte çalışarak karar süreçlerinde aktif rol alırlar.
Yeni seçilen encümen üyeleri Onur Irgat, Engin Kadıoğlu ve Adem Gök’ün önümüzdeki dönemde Karaman’ın yatırım ve hizmet süreçlerinde belirleyici bir konumda olması bekleniyor.
Karaman’da Hemşirelik Öğrencilerine Sanal Gerçeklik Temelli Eğitim